活动阶段

时 间

活动内容

参加人员

负责单位、部门

准备环节

（2008年9月下旬―10月中旬）

2008年

9月下旬

―

10月中旬

学习传达

学习贯彻省委学习实践活动动员会议精神

领导班子成员

成立机构

研究成立学习实践活动领导小组和工作机构

领导班子成员

制定方案、日程安排

研究制定并印发学习实践活动工作方案、日程安排

领导小组

建立名册

建立参加学习实践活动人员名册

领导小组办公室

创建活动载体

设立意见箱、热线电话，开设校园网专栏，编辑简报

领导小组办公室

发放材料

发放学习材料及学习笔记本

领导小组办公室

召开动员会

对学习实践活动进行部署

参加学习实践活动人员

领导小组办公室

学习调研

阶 段

（2008年10月中旬―11月中旬）

学习培训

环 节

2008年

10月中旬―

11月中旬

组织学习

采取集中学习、个人自学等形式，组织党员进行学习

参加学习实践活动人员

各党总支、直属党支部

学习讨论

学校两级理论学习中心组集中进行2次学习讨论

学校两级理论学习中心组成员

专题辅导

分别请省委常委、市委书记高广滨同志、省委党校专家作辅导报告

参加学习实践活动人员

领导小组办公室

活动阶段

时 间

活动内容

参加人员

负责单位、部门

学习调研

阶 段

（2008年10月中旬―11月中旬）

学习培训

环 节

2008年

10月中旬―

11月中旬

学习交流

结合活动及专家辅导报告，围绕学校中心工作召开交流会

参加学习实践活动人员

各党总支、直属党支部

主题实践活动

以“科学发展，质量强校，服务社会”为主题，开展实践活动

参加学习实践活动人员

各党支部

理论考试

结合学习实践活动，进行理论测试

参加学习实践活动人员

领导小组办公室

撰写心得

结合学习实践活动，撰写1篇心得体会

参加学习实践活动人员

各党总支、直属党支部

开展专题

调研环节

2008年

10月下旬

―

11月中旬

制定内容

拟订调研题目及内容

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

课题立项

针对教学改革、科研创新、管理服务、后勤保障、机关作风和党的建设等方面进行立项

参加学习实践活动人员

科研处

基层调研

校领导到联系点开展调研，学院领导在所在单位调研

学校两级班子成员

领导小组办公室

召开座谈会

召开不同层次人员座谈会

相关人员

领导小组办公室

形成报告

围绕学习实践活动，结合调研课题，形成调研报告

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

开展教育

创新大讨

论环节

2008年

11月上旬

―

11月中旬

学习讨论

学校两级理论学习中心组学习讨论

学校两级理论学习中心组成员

以支部为单位开展讨论

参加学习实践活动人员

各党支部

学习交流

组织两级班子成员作专题发言，交流成果

参加学习实践活动人员

领导小组办公室

活动阶段

时 间

活动内容

参加人员

负责单位、部门

分析检查

阶 段

（2008年11月下旬―

12月下旬）

召开专题

民主生活

会环节

2008年

11月下旬

―

12月上旬

征求意见

学校两级班子通过设立意见箱、召开座谈会等形式广泛征求意见

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

梳理意见

对征求的意见和建议进行原汁原味梳理

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

开展谈心活动

学校两级班子成员开展谈心交流活动

学校两级班子成员

撰写材料

撰写发言材料

学校两级班子成员

召开生活会

学校两级班子召开专题生活会（校级领导要过双重组织生活）

学校两级班子成员

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

党员要过1次组织生活会

参加学习实践活动人员

各党支部

形成分析

检查报告

环 节

2008年

12月中旬

撰写报告

撰写领导班子分析检查报告

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

听取意见

召开部分党员会，对分析检查报告提出意见和建议

相关人员

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

召开党委扩大会

讨论、修改领导班子分析检查报告

相关人员

领导小组办公室

组织群众

评议环节

2008年

12月下旬

评议报告

组织师生员工评议领导班子分析检查报告

相关人员

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

修改报告

根据评议，对报告进行修改和完善

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

公布报告

在一定范围内公布领导班子分析检查报告和评议结果

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

上报报告

报送省高校工委

领导小组办公室

活动阶段

时 间

活动内容

参加人员

负责单位、部门

整改落实

阶 段

（2009年1月上旬―2月中下旬

制定整改

落实方案

环 节

2009年

1月上旬

―

中旬

制定方案

制定领导班子整改落实方案

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

公布方案

公布整改落实方案

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

集中解决

突出问题

环 节

2009年

1月下旬

―

2月上旬

为部门单位服务

两级班子成员结合自身工作，为分管部门、单位解决实际问题和困难

学校两级班子成员

为师生员工服务

两级班子成员切实解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，办几件实事、好事

学校两级班子成员

完善体制

机制环节

2009年

2月中旬

―

2月下旬

建立长效机制

建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制，制定完善促进科学发展的政策、制度和规划，进一步巩固扩大成果

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

测评和总结

环 节

（2009年2月21―2月28日）

2009年

2月21日

―

28日

召开测评会

分别对两级班子解决突出问题和学习实践活动实效，进行群众满意度测评

相关人员

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

完善方案

根据测评结果，完善整改方案

领导小组办公室，各党总支、直属党支部

召开总结大会

总结学习实践活动

参加学习实践活动人员

领导小组办公室

上报材料

上报学习实践活动工作总结报告

领导小组办公室